Errar: a grande oportunidade de aprender

Errar: a grande oportunidade de aprender

Desde pequenos, aprendemos a ter vergonha dos nossos erros. Somos ensinados a nos sentir dessa forma por um legado cultural, algo que está implícito no mais primitivo do nosso cérebro. Ensinar os filhos a lidar com erros e decepções desde...

Sobre autismo e as visitas ao dentista

Sobre autismo e as visitas ao dentista

*Por Rosângela Marciano de Souza – CRO 6446 Os aspectos bucais dos pacientes com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) não diferem muito dos apresentados por pacientes que não tem o transtorno. Entretanto, em relação ao tratamento...

Como falar sobre corrupção com as crianças

Como falar sobre corrupção com as crianças

Estamos educando, formando cidadãos. Pais, avós, tios, professores… Não dá pra se abster da responsabilidade. A infância não é um treinamento para a vida, as crianças já estão vivendo!  Estão vendo e ouvindo coisas, aprendendo, refletindo...

Sobre autismo, amizades e relacionamentos

Sobre autismo, amizades e relacionamentos

Por Amanda Puly Acho que a maior preocupação dos pais quando se deparam com um diagnóstico de autismo é sobre o futuro. Como será? Conseguirão trabalhar? Ter amigos? Um relacionamento? Filhos? A resposta é SIM, para todos esses questionamentos!...

Autismo leve ou coisa de criança?

Autismo leve ou coisa de criança?

Alguns sintomas do autismo podem ser confundidos facilmente com com características comuns nas crianças: agitação, gostar de brincar sozinha, assistir sempre os mesmos desenhos, falar sozinha, ter amigos imaginários, teimosia, birras, etc. Se o...

Brincadeira de menino ou de menina?

Brincadeira de menino ou de menina?

  Em nossa cultura, ainda é muito forte a separação entre brincadeiras de meninos e brincadeiras de meninas. Felizmente essa rotulação começa mudar, dando já um pequeno espaço (por enquanto) à livre escolha do brincar. A vontade de brincar...

5 ideias para brincar e incluir

5 ideias para brincar e incluir

Brincar é uma das coisas mais democráticas que existem. Como a intenção aqui é que todos sejam incluídos, vale qualquer tipo de adaptação. O importante é buscar alternativas pra que ninguém fique de fora. As opções são infinitas! Selecionamos 5...

Sobre autismo e esportes

Sobre autismo e esportes

As atividades físicas são indicadas para as crianças – e adultos também – desde sempre. A prática de esportes previne a obesidade infantil, melhora a coordenação motora e auxilia no desenvolvimento social. Para crianças dentro do...

Sobre ser mãe… e não dar conta do resto!

Sobre ser mãe… e não dar conta do resto!

Acordo. Silêncio. Crianças dormindo. Quero voltar a dormir, mas lembro que tenho muito a fazer.  Melhor ser rápida antes que acordem. Traço um audacioso plano mental, no qual eu consigo tirar o pijama, tomar café, dar uma geralzinha na casa e...

Viva a neurodiversidade!

Viva a neurodiversidade!

Eu não penso igual a você, que pode não concordar com tudo que eu digo. O que faz bem para uns, pode não ter efeito nenhum sobre outros. O autismo está cada vez mais presente. Passamos de 1 caso em cada 88 crianças (2012) para 1 em cada 45...

A inclusão de autistas no ensino regular

A inclusão de autistas no ensino regular

Já sabemos que incluir não é o mesmo que colocar junto. Quando colocamos um aluno com autismo no ensino regular, sem que a escola esteja preparada para recebê-lo, o que acontece na maioria das vezes é exatamente o oposto: a exclusão. Entende-se...

O papel do sistema proprioceptivo

O papel do sistema proprioceptivo

A propriocepção é um dos sentidos do corpo humano, responsável pelos movimentos produzidos pelos membros, ou seja, a percepção das sensações recebidas nos músculos, tendões, ligamentos e articulações. Na prática, esse sistema é responsável por...

Quando a inclusão é, na verdade, exclusão

Quando a inclusão é, na verdade, exclusão

Todas as crianças têm direito à inclusão no ensino regular, sejam elas portadoras de necessidades especiais ou não. Inclusão, do dicionário: Incorporação, inserção, integração. Integração absoluta de pessoas que possuem necessidades especiais ou...